Я в шоке. В московских книжных магазинах невозможно купить Толкиена! Не то что бы мне было очень надо, просто у меня самое первое издание без всяких приложений и уже довольно потрепанное. Подумалось, что не плохо бы его обновить…Обошла все знакомые книжные (не маленькие, прямо скажем) - и НЕ НАШЛА! …Дожили… Все завалено Перумовым с Пановым. Еще Муслим этот везде.. Шедевр, блин… Есть «Хоббит» в отделе детской литературы (много и в разных изданиях). А от Колец осталось одно мерзкое издание, в котором Бильбо именуется БеББинсом… Нет, ну я же помню полки заставленные рядами Властелина во всех возможных переводах, любого формата, от брошюрных карманных до огромных золоченых подарочных. Куда все делось-то????

Ну ладно «Волкодава» школьницы сметают с полок (успеха им его прочитать), а Толкиен-то тут при чем???



Вообще очень интересно наблюдать, эффект от выхода фильма на хорошую книгу. Хочешь, что бы тебя читали - сними по себе, любимому, фильм. Доказано Лукьяненко. Переиздали даже самые его ранние вещи, напечатанные в журналах - и ничего, покупают. Эльсков говорит, что когда вышел сериал «Идиот», школьницы прибегали в библиотеку за Достоевским. А еще говорят от сериалов пользы нет…

Зато школьная программа может убить интерес к чему угодно. В книжном видела девочку, которой мама собиралась купить книжку про Незнайку, заданную на лето. Ребенок с отвращением смотрел на том и в ужасе кричал: «Я должна ЭТО ВСЕ прочитать???». Я тогда оооочень удивилась: мы с братом в детстве зачитали этого Незнайку до того, что прошитая книжка в твердой обложке стала стопкой отдельных листочков.

В одном из дневников наткнулась на причитания девочки (типа: «как можно читать такую нудятину?», «кому это вообще может быть интересно?») по поводу необходимости прочитать «Мастера и Маргариту». Уже не удивляюсь. Ну да, в 14 лет я ей зачитывалась, мечтала стать ведьмой, попасть на бал сатаны, и искренне жалела, что меня не назвали Маргаритой… А девочка не мечтает. Она «Зачарованных» переела. Ну и ладно… Ей же хуже. Она с Бегемотом не познакомится…

Что бы книгу читали - ее надо запретить, что бы НЕ читали - внести в школьную программу (Я).